泉台合作办学的几种途径

（一）泉台两地的校际合作办学

（二）教师资源的交流

台湾职技体系教师在实践教学和职业指导方面有丰富的经验，而祖国大陆的教师有丰富的基础理论知识和专业学术修养，通过两岸教师互派的方式，让两岸的学生有更多元、多层次知识的学习。　

（三）教学平台共享

台湾与泉州职教都拥有丰富的教学资源和各自的职教优势，可以共同建立网络数字教学平台，构建区域教育资源中心，开展远程职业技术教育，特别在泉州的农业技术教育方面具有广泛的前景。

（四）职教课程共同开发

台湾较早研究美国、德国等发达国家的职技教育课程模式，在职教专业课程和实践教学开发方面积累了丰富的经验。而祖国大陆有基础理论课程开发的优势，泉台两岸可以优势互补，合作研究职教课程理论，共同开发职教课程。

（五）企业人员培训的合作

随着泉台两岸产业投资、经贸、旅游、文化等方面的合作交流深入，泉台两岸的企业异地就业人员增加，对企业员工进行职业培训，提升企业人员素质，也将是未来两岸职业院校的合作项目。

（六）职教学生互换

随着泉台文化教育交流深入，职业教育深度合作，两岸职业教育的学历、职业资格与技术证书及学分互认，泉台两地职教学生互换培养和相互招生，共同促进两岸职业教育的发展。