泉州学生体育锻炼“强制令”下发

核心提示

在课时、场地、安全等种种因素束缚下，中小学生的体育活动能得到保证吗？市教育局的答案是：“必须能！”本月7日，市教育部门下发了《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施意见》（以下简称“意见”），要求县（市、区）教育局逐级签订责任状，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，确保学生体育锻炼落到实处。

这一个小时可以很愉快

“红灯停，绿灯行……”在泉港庄重文实验小学，学生头戴警帽、手戴白色手套、脚穿皮鞋，英姿飒爽地跳起小交警韵律操，课后，学生们又跳起活泼有趣的竹竿舞，撒下了串串银铃般的笑声；跳绳、跑步、立定跳远，在培元中学，学生们分班活动，锻炼身体……

据市教育局体卫科科长黄庆坤介绍，我市各中小学的体育锻炼在全省乃至全国是走在前列的，部分学校从多年前就开始实施，并且形成了自己的体育特色，做到了文化传承与形成特色有机结合。不过，部分学校尚且做得不到位，市教育局下发的《意见》相当于“强制令”，是为了落实教育部的规定，进一步确保体育锻炼落实到位。

每所学校都要有项目特点

“保证小学一、二年级每周4课时，小学三到六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。”《意见》对体育锻炼的课时做出了详细规定，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织一小时集体体育锻炼。每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动。

一些中小学的体育教师告诉记者，如果当天没有体育课，又没有其他课时可以安排，每天锻炼一小时比较难做到。这主要是因为小学生在校时间不能超过6小时，放学后开展体育活动存在组织难度大、安全等问题，有些学校又受到场地、器材限制。

对此，黄庆坤表示，在没有体育课的情况下，学校应大胆探索出一套可行的机制。体育活动其实就是“玩”，要让学生产生兴趣，真正有益于学生的身心发展，让学生从“要我做”转变成“我要做”，一些问题自然迎刃而解。例如组建体育社团、发放课后体育学习卡、师生共同锻炼等，都是较好的方式。

市教育局要求，各中小学要制定出富有本校特色的具体实施细则；严格按照规定开足开齐体育课；每所学校都要结合自身实际和优势，在球类、田径、传统游戏等项目中，选择1－2个项目进行探索与实践，逐渐形成项目特点；探索通过组建学生体育社团、兴趣小组、运动队等形式，组织校园体育活动；发挥学校所在地的社会资源和传统文化的优势，做到文化传承与形成特色有机结合。

做不好的要追究责任

《意见》要求，各县（市、区）教育局要成立保证中小学生每天一小时校园体育活动领导小组，把落实情况作为依法治教的重要组成部分，明确校长是第一责任人。学校、老师、家长应共同引导学生积极参加体育活动。

市教育局将把实施情况作为教育综合督导、体育专项督导和年度考核的重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩。教育行政与业务部门将开展每天一小时校园体育活动的专项督查和抽查，并将督查和抽查结果及时进行通报和公布。对没有认真执行规定的，在年度各种评先评优活动中实行一票否决。对于组织不得力，措施不到位，活动开展不好的，对校长实行诫勉谈话并视情况进行通报批评或按干部管理权限追究相应责任。

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体育活动其实就是“玩”